雙語國家政策

 

配分：[10.00]	得分：	1. 均衡完善高中以下教育階段雙語化條件，會排擠既有的課程資源。
配分：[10.00]	得分：	2. 未來全部政府公文都將翻譯成英文，將各部會官網以及外國人相關文書證照皆翻譯成英文。
配分：[10.00]	得分：	3. 哪些不是要推動雙語國家政策的原因？ 提升國人雙語力及數位力 更進一步接軌國際 提升我國人才與產業的國際競爭力 促進補習班的業績
配分：[10.00]	得分：	4. 現在翻譯軟體非常發達與方便，不需要增進英文能力也能現場面對面溝通不會有障礙。
配分：[10.00]	得分：	5. 哪些是行政法人可以做的事情？ 支持及提升教育訓練質量 取代行政機關 提供民間機構無法服務區域 優化民間機構量能及競爭力
配分：[10.00]	得分：	6. 2030雙語國家推動的策略不會調整108課綱的推動。
配分：[10.00]	得分：	7. 何者描述正確？ 政府應透過補習班課程栽培雙語專業人才 應強化數位學習量能補足偏遠地區資源與弭平差距 臺灣學生整體來說應更加強英文說與寫之能力培養 六都學校的學生英語表現不一定絕對優於非六都學校的學生
配分：[10.00]	得分：	8. 全世界現在最通行的兩個語言，一個是華語，一個是英語，而臺灣需要加強英語的能力，讓臺灣的下一代有更好的競爭力與雙語力。
配分：[10.00]	得分：	9. 將英語當成官方語言 的國家，哪一項不是可能的原因？ 歷史發展的背景 曾經是殖民地 國內的種族比較多，需要一個中央的語言 想慢慢更改國家語言
配分：[10.00]	得分：	10. 雙語國家政策是讓英語成為官方語言。